​课题研究||大连市第八中学市教育科学规划专项课题顺利结题

日前，大连市教育科学规划领导小组办公室公布市教育科学规划立项课题结题鉴定结果，大连市第八中学党委书记储明主持的大连市教育科学规划专项课题“基于新课程新教材的普通高中教师校本培训研究”，顺利通过结题鉴定评审。

本课题研究在全国“双新”建设大背景下进行，围绕学校校本培训研究，以教育学、心理学等理论为指导，采用行动研究、经验总结等方法，按照研读文献、设计方案、综合分析、研究探索、总结提升的技术路线，得出研究结论：基于“双新”建设的教师校本培训研究可以促进教师专业化发展，形成学校教师“三级三类五层次”发展体系；健全校本培训制度，形成“三三四”特色培训策略；突出全面育人和教育教学实绩，健全教师激励机制。学校以“三原则”为指导，运用好“三策略”，形成了校本培训“四大特色”,构建了学校教师发展体系，全面提高教师教育水平，促进了学校的可持续发展。

课题研究实现了预期成果，学校形成了基于“双新”建设可推广的“四五六”教学范式；形成了学校基于“双新”建设的校本培训体系。论文《基于新课程新教材的普通高中教师校本培训研究》等7篇文章发表于《大连教育》。学校获评大连市新课程新教材实施市级典型校，《以党建引领 “三级三类五层次”体系赋能教师发展》入选大连市第二批党建品牌案例。