为促进学校体育运动的深入开展,加强学校特色建设,提高学校竞技体育水平,增强学生的体育素质和综合素质,根据《关于2024年大连市初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的意见》大招委[2024]2号,经学校领导班子研究,特制定大连市第八中学2024年体育特长生招生简章。
一、招生项目和数量
男子足球:0—14人,其中守门员0—1人,前锋、前卫、后卫0—13人。
招生项目和计划数以大连市教育局发布的文件为准
二、招生对象和条件
1. 符合大连市(全市跨区域招生,学校不提供住宿)普通高中招生报名条件的应届初中毕业生。外语语种为英语。掌握良好的体育技能、具有较高体育竞技水平,文化课成绩优良。
2. 初中阶段获得辽宁省中学生足球锦标赛(初中组)第一名的初中应届毕业生;或者初中阶段获得大连市“市长杯”足球比赛初中男子精英组前四名和普通组前两名的初中应届毕业生。
3. 2008年9月1日后出生(包括9月1日)。
三、报名办法
1. 报名时间:2024年5月18日8:00—5月20日11:30。符合特长生报名条件的初中毕业生,按照规定时间登录“大连招生考试网”(网址:https://dlzsks.edu.dl.gov.cn),点击“网上报名”,按提示步骤与要求填报,并对《2024年大连市普通高中体育特长生登记表》核对确认。
2. 进入系统后,根据页面要求的内容及选项进行认真填写,确保信息准确无误。输入完毕核对正确后,点击“保存并提交”按钮,系统会自动提示“保存成功”。在网报规定时间内,考生可以登陆系统进行相关信息的修改,网报系统以考生最后一次填报或修改的信息为准。系统会详细记录考生每次登陆的时间、次数、修改内容、IP地址等,以备查询。因未保存、信息错误等原因产生的问题,后果自负。
3. 应届初中毕业生可以同时报考1所公办普通高中的1个特长项目和1所民办普通高中或综合高中的1个特长项目,申报后不得更改。
4. 办理准考证时间:2024年5月20日(8:00-11:30,13:30—16:00)、5月21日(8:00-11:30),考生携带《2024年大连市普通高中体育类特长生登记表》(网上报名填写后自行打印到初中学校盖印)一式两份、本人身份证、本人相关荣誉证书(查看原件、上报复印件)、三甲医院提供的心脏彩超正常的体检报告、4张近期免冠1寸彩色照片到我校,由我校核验相关信息办理准考证等。
5. 注意:考生及家长必须一同到校,签订特长生协议。
6. 报名地点:大连市第八中学北门。
四、专项测试时间与地点
1. 时间:
身体素质测试:5月25日(周六)8:00-12:00
专项技术测试:5月26日(周日)8:00-12:00
地点:大连市第八中学操场(南门入校)
五、测试内容与标准
1. 身体素质测试(成绩占30%):
立定跳远、掷实心球(重2公斤)和50米跑,按市教育局统一制定测试内容、办法及评分标准,由我校组织测试。每位考生3项测试项目的累计成绩必须达到20分,否则直接取消体育特长生资格,同时对考生身体素质测试成绩设置上限分数,即考生累计成绩超过30分,按30分计分。身体素质测试内容、办法与评分标准(详见附件1)
2. 专项技术测试(成绩占70%):
按市教育局统一制定的测试内容、办法及评分标准,由我校组织测试。考生专项技术测试成绩必须达到50以上(包括50分),否则直接取消体育特长生资格。足球专项技术测试内容、办法与评分标准(详见附件2)
六、认定公示
1. 以学生身体素质测试成绩及专项技术测试成绩相加之和作为考生总成绩,从高到低排序确定本校体育特长生入围名单。总分相同时,以专项技术测试分数由高到低排序;若再次相同,以实战测试分数由高到低排序。
2. 依据学生测试总成绩,符合我校招生条件中的各项标准,经过我校领导小组审核,按不超过项目招生计划数的1.0倍,择优确定体育特长生入围名单,在学校网站(http://www.dl8z.com)进行公示,同时将公示名单上报市教育局。经市教育局审核后,将具有体育特长生资格的考生名单在考生所在初中学校和社会进行公示。
七、录取办法
对经特长测试并认定具有体育特长生资格的考生,在规定的降分范围内(我校足球项目在统招录取分数下降200分),根据志愿和招生计划,依据升学总分从高到低按统招生择优录取。(以市教育局中招文件为准)
经特长测试,认定具有我校特长生报考资格的考生,在中考填报志愿时,必须在统招A志愿报考我校,否则将不享受特长生录取政策。
八、其他事项
考生注意运动安全,须着专业运动装备,如:腿护板、运动眼镜等。避免运动中受伤。
九、联系方式
潘老师:13889600933
徐老师:13940849656
十、2024年大连市第八中学体育特长生招生适用本简章,本招生简章最终解释权归大连市第八中学所有。
附件1:身体素质测试内容、办法与评分标准
附件2:足球专项技术测试内容、办法与评分标准
大连市第八中学
2024年5月10日
附件1
身体素质测试内容、办法与评分标准
1. 测试内容
50米跑、立定跳远和掷实心球(2kg),由招生学校组织测试;
2. 测试办法
身体素质测试顺序:按学校代号由小到大的顺序依次进行。每组10人,先进行立定跳远和掷实心球项目的测试,再进行50米跑项目的测试;每项测试之间休息5分钟;每位考生只允许参加1次身体素质测试,不补测。
(1)立定跳远:受试者两脚自然平行分开站立,站在起跳线后,脚尖不得踩线(起跳线为白灰或橡皮泥),两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离,单位采用厘米,取整数,小数点后1位数字采取四舍五入。丈量成绩时,工作人员要当众唱报成绩,报成绩时声音大小以考生和考务人员都能听到为准。考生应穿着平底胶鞋或赤脚起跳,最多可循环试跳3次,选取其中最好的一次成绩。动作犯规的考生,该次成绩按“0”处理。
(2)掷实心球:考生要站在起掷线后(起掷线使用白灰或橡皮泥),两脚前后或左右开立,面向投掷方向,双手举球至头上方稍后仰,原地用力把球投向前方;球投出瞬间,双脚可有腾空动作,但落地时不得踩线(如两脚前后开立投掷,当球出手的同时,支撑脚不动,另一只脚可向前缓冲一步或空中双脚交叉换步,但不得踩线;如两脚左右开立,可双脚腾空,腾空时将球投出,落地时不得踩线)。考生要将球投进沙坑或规定范围的平地有效,投掷犯规成绩无效,3次均犯规,则该项成绩为“0”。测试时分2组同时进行,每组测试10人。考生在小组内按序号循环投掷3次,取其中最好的一次成绩;测量成绩按从起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离,可按评分标准划线,不进行丈量;工作人员报成绩时声音大小以考生和考务人员都能听到为准。考场为考生提供1种实心球5-8个,供考生自由选择。
(3)50米跑:每位考生测试机会只有1次,采用蹲踞式起跑,不允许穿跑鞋。
每次测试2名考生,3名人员计时,当3名计时成绩不同时,若有2人数字相同,则采用该数字;若3人数字均不相同,则采用中间数字。成绩精确到十分之一秒。连续两次抢跑,该项测试成绩为0分。
3. 测试评分标准
采用《国家学生体质健康标准》中大学生的评分标准。成绩达到满分以后,50米跑每提高0.1秒加1分;立定跳远每超出2厘米加1分;掷实心球,男生每超出0.4米加1分,女生每超出0.1米加1分;三个项目的成绩均上不封顶。
每测试完一项,由考务人员将原始成绩记录在登记表上,并签字或盖章,合分人员根据成绩转换成对应的分数,同时,监督人员签字或盖章,考生签字确认。考生对自己的测试成绩若有疑义,必须在听到考务人员唱出成绩后当场立即提出,过后、异地均不予受理。对提出疑义的考生,经答复仍不满意,根据考生自愿,可在考试结束前,三个项目重新补测一次,并以重新补测的成绩作为最终测试成绩。考生无故不签字的,测试成绩仍然有效。
2024年大连市体育特长生身体素质测试评分标准
50米跑(秒) |
立定跳远(厘米) |
掷实心球(米) |
|||||||
男 |
分值 |
女 |
男 |
分值 |
女 |
男 |
分值 |
女 |
|
6.0 |
10.0 |
7.2 |
266 |
10.0 |
207 |
15.7 |
10.0 |
8.6 |
|
6.1 |
9.8 |
7.3 |
265 |
9.8 |
206 |
15.2 |
9.8 |
8.5 |
|
6.2 |
9.6 |
7.4 |
263 |
9.6 |
205 |
14.4 |
9.6 |
8.4 |
|
6.3 |
9.4 |
7.5 |
262 |
9.4 |
203 |
13.6 |
9.4 |
8.2 |
|
6.4 |
9.2 |
7.7 |
260 |
9.2 |
201 |
12.5 |
9.2 |
8.0 |
|
6.5 |
9.0 |
7.8 |
258 |
9.0 |
199 |
11.5 |
9.0 |
7.8 |
|
6.6 |
8.7 |
7.9 |
256 |
8.7 |
197 |
11.3 |
8.7 |
7.7 |
|
6.8 |
8.4 |
8.0 |
252 |
8.4 |
193 |
10.9 |
8.4 |
7.6 |
|
7.0 |
8.1 |
8.2 |
248 |
8.1 |
189 |
10.5 |
8.1 |
7.5 |
|
7.3 |
7.8 |
8.3 |
243 |
7.8 |
184 |
10.0 |
7.8 |
7.4 |
|
7.5 |
7.5 |
8.5 |
238 |
7.5 |
179 |
9.5 |
7.5 |
7.2 |
|
7.6 |
7.2 |
8.6 |
235 |
7.2 |
176 |
9.3 |
7.2 |
7.1 |
|
7.7 |
6.9 |
8.7 |
231 |
6.9 |
172 |
8.9 |
6.9 |
7.0 |
|
7.8 |
6.6 |
8.8 |
226 |
6.6 |
169 |
8.5 |
6.6 |
6.8 |
|
8.0 |
6.3 |
8.9 |
220 |
6.3 |
163 |
8.0 |
6.3 |
6.6 |
|
8.1 |
6.0 |
9.0 |
214 |
6.0 |
158 |
7.5 |
6.0 |
6.4 |
|
8.2 |
5.0 |
9.1 |
212 |
5.0 |
156 |
7.3 |
5.0 |
6.2 |
|
8.3 |
4.0 |
9.3 |
209 |
4.0 |
153 |
7.0 |
4.0 |
6.0 |
|
8.5 |
3.0 |
9.5 |
206 |
3.0 |
150 |
6.7 |
3.0 |
5.7 |
|
8.6 |
2.0 |
9.8 |
203 |
2.0 |
146 |
6.2 |
2.0 |
5.4 |
|
8.8 |
1.0 |
10.0 |
199 |
1.0 |
142 |
5.8 |
1.0 |
5.0 |
|
说明:考生每项达到满分后,50米每提高0.1秒加1分;立定跳远每超出2厘米加1分;掷实心球男生每超出0.4米加1分,女生每超出0.1米加1分。设置上限分数,即考生累计成绩超过30分的,按30分计分。
附件2
足球专项技术测试内容、办法与评分标准
专项技术测试评分标准
颠球(10分)
测试办法:颠球开始时,考生用脚将放在地上静止的球挑起,然后进行颠球。考生用左、右脚(左、右腿、头、肩)的正面连续交替颠球(同一部位连续触球只记1次)。每人有两次完成动作机会,取最好一次成绩。
评分办法:完成全套动作连续颠球50次给满分,每颠1个0.2分,由两名裁判根据颠球次数共同裁定考生得分,记录员记取成绩。
运球过杆射门(10分)
场地设置:从球门线中点处,向场内划一球门线的垂线,从球门线起,分别在该垂线的20.5、22.5、24.5、26.5、28.5米处各插一立杆,立杆高度为1.5米,在30.5米处划一起点线(线长4米)。
测试办法:考生将球放在起点线上任一点,听到裁判指令后开始运球,绕过五个立杆,在罚球区外射门,每位考生共进行四次。考生运球、过杆、射门的动作要连贯,并要求球在运动状态中射门,射门必须有力,左右脚各射两次,脚法任选。
评分办法:男子运球过杆在10.4秒之内完成,每球最高分为2.5分,运球过杆在10.5-12.9秒之内完成,每球最高分为1.5分,超过12.9秒,每球最高分为1分,累计四次射门成绩之和为该项测试成绩。射门不中或未触及球门任何部位不得分,当球触及球门立柱、横木弹出场外时,给1次补测机会,由两名裁判共同裁定考生得分,记录员记取成绩。
定点踢准(20分)
(1)场地设置:
① 以0点为圆心,以2.5米和3.5米为半径,分别划大、小两个同心圆,圆心处插一根1.5米高并系有彩色小旗的标志杆,作为传准的目标。
② 从圆心向圆外划一直线,在该直线至圆心25米处为传球点,以25米为半径从圆心划一5米长的弧线,为考生的传球限制线。
(2)测试办法:
① 考生将球放置在限制线上,经裁判发令后,用脚背内侧部位将球传向圆圈,球落在圆圈内或圆圈线上均为有效球。
② 考生连续做5次,每次均计成绩,累计5次得分之和为该项成绩。
(3)评分办法:
① 每传入半径2.5米圆圈内一次,包括球落在圆圈线上,得4分;每传入半径3.5米圆圈内一次,包括球落在圆圈线上,得2.5分。未传入圆内不得分。
② 由两名裁判共同裁定考生得分,记录员记取成绩。
实战(30分)
(1)测试办法:裁判员组织考生在标准场地,按国家现行《足球竞赛规则》进行比赛。比赛时间为30—40分钟。
(2)评分办法:由七名评委按评分标准分别给每位考生独立评分。记录员负责去掉一个最高分和一个最低分,取其余五名评委评分的平均分作为考生实战得分。
守门员加试(10分)
守门员免试运球过杆射门技术
守门员加试扑接球技术
(1)测试办法:守门员位于球门中线站立,主考人员在守门员正前方6-8米处,向守门员前面、左、右两侧手抛球或用脚低球、平球、高球,守门员完成扑接球技术。
(2)评分办法:依照守门员扑接球技术运用的合理与否进行打分。
实战评分标准
级别 分数 |
A |
B |
C |
D |
30-24分 |
23-16分 |
15-8分 |
7分以下 |
|
要 求 |
跑动路线清晰,积极策应同伴,攻防中有较强的组织能力,表现出较强的灵活性、多变性、合理性,心态稳定,敢于拼抢,勇猛顽强,无条件的服从裁判,尊重对手和同伴。 |
跑动路线较清晰,较积极策应同伴,攻防中有较强的组织能力,表现出较强的灵活性、多变性、合理性,心态较稳定,敢于拼抢,较顽强,能体现出拼搏精神,能服从裁判,尊重对手和同伴。 |
跑动路线尚可,有一定的策应能力和组织能力,技术运用基本合理,能力一般,比赛中,心态不太稳定,拼、抢,不积极,对裁判判罚有异议,尊重对手和同伴。 |
跑动路线不清晰,选位不合理、组织能力较差,技术运用不太合理,能力较差,比赛中,心态不太稳定,不顽强,怕苦怕累。不服从裁判,不尊重对手和同伴。 |
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