——学习领会2021年两会精神
历史组:杨艳君
同学们,下午好!
我是杨艳君。大连八中教师讲师团教师。我于1981年考入东北师范大学就读历史系。回忆过去,我忘不了母校东北师大。四年大学生活,我有幸聆听了国内著名教授林志纯、丁泽民等老先生严谨精彩的课程,接受了系统的历史学教育,同时也经历了每一次期末考试口试的锤炼。正是这所学校为我的职业生涯打下坚实的基础。
大学毕业后,我就投身到人民教师队伍中来,至今已有37年的教龄。
过去的37年,我非常感谢大连八中。她近70年的风雨历程构筑了深厚的文化底蕴,“惜时、坚韧、创新”的八中精神影响着一代又一代八中人。我自豪我是八中教师。长期的班主任工作和和历史课堂教学也让我拥有了丰富的教育教学经验。正是八中这个平台让我不断成长、不断进步。
我是历史教研组长,中学高级教师,大连市骨干教师。大连市教育局教材审订委员会委员,多次被大连市教育局聘为教师职称评审委员会委员,多次担任大连市教育局教师招聘考核小组评委,大连市教育学会高中历史教育专业委员会副理事长,大连市教育学院兼职教研员、命题组成员,大连教育学院优质课评委,大连八中学术委员会委员。十几年来,多次受人民教育出版社的委托为高中历史教材和初中历史教材编写教师用书和教案,为《中学历史教学参考》《辽宁招生考试通讯》《大连晚报》等刊物撰写历史教学和高考辅导文章多篇。
今天,我作为大连八中教师讲师团教师,和同学们一起来学习领会前不久召开的“两会”精神,我的题目是——让2021,告诉未来。
一年之计在于春,在春意盎然的三月,中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议于2021年3月4日在北京召开,第十三届全国人民代表大会第四次会议于3月5日在北京召开。我今天的讲话主要从“人代会”的角度来了解“两会”精神
什么是人民代表大会呢?我们来看一个视频。“人代会”的召开是中国人民政治生活中的头等大事。为什么这么说呢?
首先从宣传层面来看,各种媒体报道人代会基本都会使用这样几个元素。我们来看屏幕背景,有中国共产党党徽、中国国家地标性质的建筑天安门城楼和具有中华民族精神符号性质的华表等。这就凸显出中国共产党领导下的“人代会”在我国人民政治生活中的最高的、最神圣的政治地位。
其次从内容上来看,“人代会”的内容都事关国家过去一年的政治经济等方面工作执行情况的审查和监督,以及本年度政治、经济、社会、外交等一系列重大问题必须由人民通过其代表做出抉择。即便是在去年新冠病毒肆虐的情况下,人代会还是在5月份延期召开了。这说明了“人代会”的不可替代性和重要性。
正因为如此,能够出席“人代会”的人大代表不仅享有人民赋予的权力,而且也是一种至高无上的政治荣誉。
我校前任校长丁延才、现任校长储明都曾经是大连市人大代表,他们在任届内为我们大连市城市建设和教育“减负”以及教育信息化,多次提案,建言履责。
“两会”年年有,今年却不同。
2021年是两个百年的交汇点。这一年是中国共产党建党100周年,伴随2021新年的钟声,中国共产党领导中国人民取得了“脱贫攻坚战”的彻底胜利,站在这样的时间点上,这一年我们又吹响迎接建国100周年的号角。
今年“人代会”的召开彰显了中国人民的“底气与信心”。过去的一年中国人民取得了新冠肺炎疫情防控的重大战略成果,这是今年全国“两会”能够如期举行的前提条件。当今世界正经历百年未有之大变局,任凭潮起潮落,时与势始终在我们一边,这是中国的“底气和信心”所在。
今年“人代会”的内容也昭示了中国人民的“定力与决心”。今年的“人代会”审议并通过的党的十九届五中全会提出的“十四五规划和2035年远景目标纲要的建议”,党的主张由此上升为国家意志。举国上下,全神贯注,绘就新的宏幅蓝图,凸显出中国人民的“定力与决心”。
那么今年的全国人代会都有哪些具体内容的呢?其中一个核心内容就是审议通过“十四五规划和2035年远景目标纲要的建议”
九大目标,举国为之振奋。规划和目标的建议得到了人大代表的高度赞誉和认同。总体看未来的中国:
在经济发展水平上,到2035年我国实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化,建成现代化经济体系。
在国家实力水平上,到2035年建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国,文明程度达到新高度。
在人民生活水平上,到2035年要赶上中等发达国家的水平,即国内生产总值达到人均3-4万美元。
今年“人代会”上另一个备受关注的内容就是全票通过“完善香港特别行政区选举制度的决定”,以“爱国者治港”来保证香港“一国两制”行稳致远,是民心所向。
2021年,承载了中国人民的成功和喜悦,2021,也赋予中国人民更多的希望和梦想。未来的中国是幸福的中国,强大的中国,世界的中国。
习近平总书记多次讲到,放眼世界,我们面对的是百年未有之大变局。大变局就是大发展,大洗牌,大机遇。怎样才能不负我们所处的这个时代,不负青春韶华。
下面我就给同学们介绍一位学长,他的名字叫韩基奭,身高1米88,体重200多斤。但同学们都习惯喊他小韩。我就从给我印象深刻的几个方面来谈谈这位小韩同学。
胸怀大志的韩基奭
韩基奭,1998年以择校生的身份考入我们大连八中,高二转入我所带的高二八班文科班。初识韩基奭的感觉,因高大而稳重,因稳重而认真。不过给我印象深刻的是和他的第一次谈话,这也是新班集体的例行性全员谈话。我问他理想的大学时,他很干脆地说“北大!不上北大来八中干么!”这个回答让我感到他似乎少了些同龄孩子的成熟与谦虚,多了一些直率和天真。但这何尝又不是他鏖战学海的誓言。
两年后的韩基奭在填报高考志愿时,在有5个顺序志愿和8个服从志愿的志愿表上,他只填写了一所大学一个专业:北京大学、历史系。他的家长和我都认为只报一所大学风险太大,一旦失误,将无学可上。为此,我们苦口婆心劝说一定要报保底志愿,但无功而返。韩基奭直言,我的目标就是北大,今年落榜,我就复读,明年再来。
果然,以14分之差,韩基奭落榜了。接下来,他义无反顾在八中开始了他的第二个高三。在填报2002年高考志愿时,他又重演上一年的一幕;一所大学、一个专业——北京大学、历史系。但这一年他赢了,韩基奭以639分的成绩考入他梦寐以求的学府——北京大学,理想的专业——历史。理想的追求,人皆有之,踏实的努力正是实现理想的阶梯。
踏踏实实的韩基奭
学习过程中的偏科现象是普遍存在的,韩基奭也不例外。很多同学都默默承受,总是企望以强补弱。但韩基奭来到文科班后,偏科问题确实使他的学习遇到了不小的麻烦。他的数学成绩几乎都是在及格线下徘徊,这样的成绩直接制约他远大的梦想。如何提高自己的数学成绩一直让他耿耿于怀。他找到我,提出他要跟数学成绩好的数学课代表坐同桌。调座后,只要到了课间休息就会看到数学课代表为韩基奭辅导数学。来而不往非礼也,韩基奭也成了没有挂名的数学课代表,每天帮助课代表取送作业,布置数学作业,统计分数忙得不亦乐乎。当然他也从当时的数学刘欣老师那里得到了很多问题的机会。
用人之长,补己之短。就是这样,韩基奭的数学成绩很快提了起来,在2001年高考中数学成绩达到130;2002年高考数学成绩再提升到147。在当时请家教补课是非常少见,社会上的教育培训机构几乎没有情况下,韩基奭完全凭借自己的努力变弱势学科为强势学科。法国诺贝尔文学奖获得者纪德说“人人都有惊人的潜力,要相信自己的力量。要不断告诉自己:‘万事全赖于我。’
我很欣赏韩基奭高中四年的成长历程,我也深知他学习的毅力源于执着,而执着又源于兴趣。
立足兴趣的韩基奭
进入文科班后,韩基奭对历史学科的学习越来越有兴趣,历史成绩突出。这对他后来最终定位北京大学历史系起到了至关重要的作用。
考入北大历史系后,学习刻苦,作业和考试成绩突出,一直名列年级前茅。在校期间,他曾多次帮助同班同学十余人次完成学期论文作业的立论和和资料收集,甚至定稿。
北大历史系的教授也曾这样评价韩基奭同学:从教几十年,从未遇到过像韩基奭这样喜欢历史的学生。也正因为如此,2008年被保送北京大学研究生,而且是硕博连读。兴趣成为他成功的基石。
小有成绩的韩基奭
2016年,韩基奭在北大博士毕业后,因其学业成绩优异,旋即被中央财经大学录用,第二年即被聘为副教授。韩基奭是懂得感恩的学生,只要知道有母校老师出差到北京他都会到驻地探望,同样每次回大连探亲都会来母校看望老师。他感谢母校大连八中,他也感恩母校的老师。每次回来他都会给我带来他在国家核心期刊发表的学术论文。同样他也作为北京市优秀思政课老师在各大高校巡讲。
韩基奭的成长过程,虽然是个案,但也不乏成功的经验。正像《荀子∙劝学》所言:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食尘埃,下饮黄泉,用心一也。”小韩同学何尝不是把学习放在第一位、用心专一的学生呢。
有的同学会说我也有过远大的理想,我也有过考取名校的目标,但好像都离我越来越远,而我越来越心有余而力不足了。是什么原因呢?很简单,就是把自己理想的实现太寄希望于外界的条件,内心浮躁,缺少坚守。有心理学家指出,人的成功有很多因素在发生着作用,这些因素无外乎两大类,即确定因素和不确定因素。不确定因素是我们控制不了的,但我们可以把握住的就是确定因素。事实证明,确定因素在人的成长中起决定性的作用。什么是确定因素?比如,你今天学懂了什么?你今天有记住了什么?你今天的学习比昨天又有了哪些点滴的进步和收获。而这一切都由你自己把握,就在今天,就在此时此刻。也就是这样每一个今天的积累才会让你信心满满、才会夯实你未来的成功之路。
同学们,你们青春年少,时光正好。
当初,你们刚刚迈进八中校园,踌躇满志。不过在人才济济的八中,你可以身居人后,但没有任何理由可以阻挡你超越的脚步,一方面既要有力拔山兮气盖世的豪气,潜心于学,破解难题;另一方面也要有撼山易撼学霸地位难的心态,充分相信自己,你们每一个人都可以以小我成就一个大我。习总书记在今年的新年致辞中说:“平凡铸就伟大,英雄出自人民。每一个人都了不起!”
同学们继续努力吧。最后我愿意借用俄国著名作家车尔尼雪夫斯基的一句话结束我今天的讲话:“未来是光明而美丽的,爱它吧,向它突进,为它工作;迎接它,尽可能地使它成为现实吧!”
谢谢同学们。
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